5月10日，学校召开了2024年工程教育专业认证工作启动会。会议邀请同济大学周琪教授作专题报告。副校长尹健出席会议并讲话，各学院院长、分管教学副院长、相关专业负责人、专任教师等300余人参加会议，教务处（创新创业学院）副处长胡新将主持会议。

　　尹健副校长在讲话中指出，工程教育专业认证工作是学校加强内涵建设的重要组成部分，是学校党委“1112”工作总思路中确定的重要任务，也是2024年学校党政工作要点中的关键环节。本次启动会旨在具体落实学校第5次校长办公会布置的重点工作，以确保各项任务得到有效推进和执行。

　　他要求各学院和专业务必提高认识、统一思想，深刻领会工程教育专业认证工作的重大意义。开展工程教育专业认证工作有利于提升我校教育质量与国际竞争力，有利于提高人才培养质量，有利于提高学生解决复杂问题的能力，有利于服务学生成长成才，有利于提高我校专业内涵建设水平。

　　他要求各学院和专业要系统谋划、精心组织，有序推进我校工程教育专业认证工作。已经通过认证的专业要进一步加强持续改进，不断提高专业的建设质量。参加复评或已获受理的专业要按照要求准备好自评报告和相关支撑材料并做好专家现场考查准备。2024年度需要提交申请的9个专业不得以任何理由不参与或推迟申请。2025和2026年度需提交申请的12个专业要对教学过程和教学材料等进行规范管理，同时进一步加强实验条件基本建设。

　　他要求相关单位加强领导、压实责任，真抓实干实现我校工程教育专业认证目标。学校成立了工程教育认证工作领导小组和工作专班。各相关学院要高度重视，成立以党政主要负责人为组长的工作专班。推动工程教育专业认证工作是学校、学院、教师的共同责任，是每位教育工作者的本分，对工作推进落实不到位的，将严肃追究相关负责人的责任。学校实施工程教育专业认证工作定期调度机制，即每两周发布信息通报，每个月召开一次推进会，各学院要将工程教育改革作为一项重点任务推进和落实。

　　最后他强调，全校上下要齐心协力，真抓实干，把思想、行动统一到学校党委行政的决策部署上来，争取如期完成工程教育专业认证工作目标，为构建具有中南林特色的高水平人才培养体系、推动学校高质量发展贡献更大的力量。